Menjaga Integritas di Dunia Digital: Peran Pendidikan Teologi dalam Membangun Karakter Siswa

Abstract

Di era digital yang berkembang pesat, tantangan moral dan etika mahasiswa menjadi semakin kompleks. Teknologi digital, selain memudahkan akses informasi, juga membuka peluang bagi perilaku tidak etis, seperti plagiarisme dan penyalahgunaan media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendidikan teologi dalam membentuk karakter mahasiswa, khususnya dalam menghadapi tantangan etika di era digital. Metode yang digunakan adalah telaah pustaka sistematis, yang mencakup analisis berbagai sumber akademis yang terkait dengan pendidikan teologi, integritas, dan tantangan etika digital. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendidikan teologi secara efektif menanamkan nilai-nilai moral dan etika, terutama ketika pendekatan pengajaran menggabungkan teori dengan aplikasi praktis yang relevan. Namun, efektivitas ini sangat bergantung pada kualitas pengajaran dan relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari mahasiswa. Sebagai kesimpulan, pendidikan teologi yang dirancang dengan baik yang mengintegrasikan metode pembelajaran praktis dan pemahaman tentang konteks digital dapat membantu mahasiswa mengembangkan integritas yang kuat dalam menghadapi dilema etika di era digital. Penelitian ini menyarankan bahwa lembaga pendidikan tinggi harus memperbarui kurikulum teologi mereka agar lebih relevan dengan tantangan kontemporer mahasiswa di dunia digital.