Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Pembentukan Karakter Anak di TPQ Al-Huda Pakis Jalio Sumberrejo Kecamatan Banyuwangi Kabupaten Banyuwangi

Authors

  • Putri Leoni Utami Universitas PGRI Banyuwangi Author
  • Roudhotul Jannah Universitas PGRI Banyuwangi Author
  • Yuli Kartika Efendi Universitas PGRI Banyuwangi Author

DOI:

https://doi.org/10.62710/e9j1gp04

Keywords:

Pola Asuh Orang Tua, Pembentukan Karakter Anak

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena terdapat perilaku anak-anak yang menunjukkan kurangnya penerapan nilai-nilai karakter, seperti berkata kasar, tidak jujur, kurang disiplin  dan tidak mematuhi perintah guru di lingkungan TPQ AL-Huda Pakis Jalio, Kelurahan Sumberrejo, Kecamatan Banyuwangi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak di TPQ Al-Huda. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dan teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dan observasi terhadap peserta didik. Sampel penelitian berjumlah 41 orang. Analisis data dilakukan meggunakan uji regresi linier sederhana untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak di TPQ Al-Huda Pakis Jalio Sumberrejo Kecamatan Banyuwangi Kabupaten Banyuwangi. Berdasarkan hasil analisis terdapat pengaruh signifikan antara pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak, yang meliputi aspek religius, jujur, disiplin, tanggung jawab, dan toleransi. Hal ini dibuktikan dengan  hasil uji t pada variabel X menunjukkan nilai t hitung = 2,291 dengan signifikansi (Sig.) sebesar 0,027. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,027 < 0,05), maka dapat disimpulkan bahwa variabel pola asuh orang tua berpengaruh secara signifikan terhadap pembentukan karakter anak. Dalam penelitian ini ada tiga pola asuh yang diteliti, dari ketiga pola asuh tersebut mendapatkan hasil persentase yaitu,  pola asuh demokratis sebesar 40,71%, pola asuh otoriter sebesar 36,02%, dan pola asuh permisif sebesar 23,27%, sehingga dapat disimpulkan bahwa dari ketiga pola asuh yang diterapkan oleh orang tua yang paling dominan adalah pola asuh demokratis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdullah, K., Jannah, M., Aiman , U., Hasda, S., Fadilla, Z., Taqwin, N., . . . Sari, M. E. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Aceh: Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Ahmad, I. Z. (2024). Pembentukan Karakter Peserta Didik dalam Pembelajaran Qur'an Hadits Kelas V di MI Al-Qur'an Trimurjo Lampung Tengah. Skripsi, 9.

Alfiani, F., Erlinda, S., & Hambali. (2020). Pola Asuh Orangtua terhadap Pembentukan Karakter Religius Anak di Dusun Tegal Sari Desa Pasir Jaya Kecamatan Rambah Hilir Kabupaten Rokan. Skripsi, Program Studi PPKn, Universitas Riau, 1-14.

Dewi, A. M. (2022). Pengaruh Penerapan Metode SAS (Struktural Analitik Sintetik) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan Siswa Kelas II pada Muatan Bahasa Indonesia SDN 2 Mataram Tahun Pelajaran 2022/2023. SKRIPSI Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Mataram, 29

Endah , E., Ahmad, A., Rahayu, D., Intan, D., & Santika, T. A. (2023). Peran Keluarga, Sekolah, dan Masyarakat dalam Meningkatkan Kualitas Belajar dan Pembentukan Karakter Peserta Didik. ANTHOR:Education and Learning Journal, 3.

Kurnianingsih , D. A., Pulungan , Y. K., Pribadi, B., & Nasution , F. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orangtua Terhadap Kepribadian Anak Sekolah Dasar Usia 7-12 tahun. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 12356.

Laurence, A. (2024, Maret 25). Peran Nilai dan Norma Sosial dalam Pembentukan Karakter Individu. Retrieved from binus.ac.id: https://binus.ac.id/character-building/2024/03/peran-nilai-dan-norma-sosial-dalam-pembentukan-karakter-individu/

Misbahudholam, M. (2021). Memahami Karakteristik Peserta Didik. jakarta barat: TareBooks.

Ningsih , A. S. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua dan Lingkungan Terhadap Kemandirian Anak pada Siswa Kelas V di SD NEGERI 58/IX Tempino. Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas, 63-64.

Rachmawati, D. W., Al Ghozali, M. I., Nasution , B., Firmansyah , H., Asiah, S., Ridho, A., . . . Kusuma , Y. Y. (2021). Teori dan Konsep Pedagogik. Cirebon: Insania.

Rindawan, I. K., Purana, I. M., & Siham, F. K. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dalam Pembentukan Karakter Disiplin Pada Anak Dalam Lingkungan Keluarga. Jurnal PACTA SUNT SERVANDA, 55.

Sari, O. R., & Handayani, T. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu. Jurnal Cakrawala Pendas, 1012.

smartnstudy. (2024, Oktober 26). Pendidikan. Retrieved from smartnstudy.com: https://smartnstudy.com/peran-orang-tua-dalam-mendukung-pendidikan-anak-di-indonesia/?utm_source=chatgpt.com

Zulaika, L. (2024, Agustus 12). Pembentukan Karakter: Proses, Unsur, dan Pentingnya dalam Kehidupan. Retrieved from readmore.id : https

Published

10-10-2025

How to Cite

Putri Leoni Utami, Roudhotul Jannah, & Yuli Kartika Efendi. (2025). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Pembentukan Karakter Anak di TPQ Al-Huda Pakis Jalio Sumberrejo Kecamatan Banyuwangi Kabupaten Banyuwangi. CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(4), 552-559. https://doi.org/10.62710/e9j1gp04