Konstruksi Realitas dalam Pendidikan: Analisis Cerpen Pelajaran Mengarang Karya Seno Gumira Ajidarma dengan Teori Berger dan Luckmann
DOI:
https://doi.org/10.62710/6qraym45Keywords:
Konstruksi Sosial, Peter L. Berger, Thomas Luckmann, Pendidikan,Abstract
Artikel ini menganalisis cerpen Pelajaran Mengarang karya Seno Gumira Ajidarma menggunakan perspektif Teori Konstruksi Sosial yang dikembangkan oleh Peter L. Berger dan Thomas Luckmann. Teori ini menjelaskan bagaimana realitas sosial dibentuk melalui proses eksternalisasi, objektivasi, dan internalisasi. Dalam cerpen, sistem pendidikan dipahami sebagai agen sosialisasi yang membentuk pemahaman siswa tentang kenyataan melalui aturan dan norma yang dilembagakan. Tulisan ini mengeksplorasi bagaimana institusi pendidikan dalam cerpen mereproduksi konstruksi realitas yang menekan kreativitas individu, serta bagaimana tokoh utama mengalami internalisasi norma yang membatasi kebebasannya dalam menulis. Dengan pendekatan ini, artikel menunjukkan bahwa Pelajaran Mengarang merupakan kritik terhadap pendidikan yang lebih menekankan kepatuhan daripada kebebasan berpikir.
Downloads
References
Agustina, L., Nugroho, Y. E., & Nuryatin, A. CERITA PENDEK PELAJARAN MENGARANG KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA: KAJIAN STRUKTURALISME TODOROV. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 10(2), 352-364.
Ajidarma, S. G. (1992). Pelajaran Mengarang. Jakarta : PT Kompas Media Nusantara.
Berger, P. L., & Luckmann, T. (1966). The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge. New York : Doubleday & Company.
Djaelani, M. S. (2013). Peran pendidikan agama Islam dalam keluarga dan masyarakat. Jurnal Ilmiah WIDYA, 1(2), 100-105.
Dharma, F. A. (2018). Konstruksi Realitas Sosial : Pemikiran Peter L. Berger Tentang Kenyaataan Sosial. Kanal: Jurnal llmu Komunkasi, 7(1), 1-9.
Munadlir, A. (2016). Strategi sekolah dalam pendidikan multikultural. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Ahmad Dahlan, 2(2), 114-130.
Manuaba, I. B. P. (2008). Memahami Konstruksi Sosial. Masyarakat, Kebudayaan dan Politik, 21(3), 221-230.
Pandie, D. A., Han, L. K., & Lele, J. I. (2021). Konstruksi Sosial Masyarakat Desa Oelaba yang Beragama Kristen Terhadap Realitas Sosial Etnis Bajo (Manusia Perahu) yang Beragama Islam Dalam Perspektif Teori Konstruksi Sosial Peter L Berger. Matheteou : Religious Studies, 1(2), 89-98.
Putri, A. B., dkk. (2023). Konstruksi Sosial Kampanye #IndonesiaBicaraBaik Monday Inspiration di Instagram @perhumas_indonesia Perspektif Peter L Berger. Kompetensi, 16(1), 7-17.
Sahir, H. S. (2021). Metodologi Penelitian. Yogyakarta : Penerbit KBM Indonesia
Sasmita, A. R. (2021). KRITIK SOSIAL DALAM CERPEN “PELAJARAN MENGARANG" KARYA SENO GUMIRA AJIDARMA MELALUI PENDEKATAN SEMIOTIKA PIERCE. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 9(1), 61-73.
Suci, L. R. & Supratno, H. (2022). KONSTRUKSI REALITAS SOSIAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG OETIMU KARYA FELIX K. NESI : KAJIAN KONSTRUKSI SOSIAL PETER L BERGER DAN THOMAS LUCKMANN. Bapala, 9(3), 101-111.
Sulaiman, A. (2016). MEMAHAMI TEORI KONSTRUKSI SOSIAL PETER L. BERGER. Jurnal Society, 6(1), 15-22.
Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami Sumber Data Penelitian : Primer, Sekunder dan Tersier. EDU RESEARCH, 5(3), 110-116.
Wellek, R., & Warren, A. (1995). Teori Kesusastraan. Diterjemahkan Melani Budianta) Jakarta: Gramedia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Delvina Amelia Ramadhani, Rachel Esteria Siagian, Carmel Auta Sitepu (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
