Pengaruh  Disiplin Kerja, Kompetensi  Profesional, dan  Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 2 Karanganyar

Authors

  • Rascal Indrastoto Universitas Slamet Riyadi Author
  • Sutarno Universitas Slamet Riyadi Author

DOI:

https://doi.org/10.62710/32nyzr96

Keywords:

work discipline, professional competence, work motivation, teacher performance

Abstract

This research phenomenon concerns the suboptimal performance of teachers at SMA Negeri 2 Karanganyar, as evidenced by a decline in the results of the 2024 Teacher Performance Assessment (PKG) compared to the previous year. The purpose of this study was to analyze the significance of the influence of work discipline on teacher performance at SMA Negeri 2 Karanganyar, to analyze the significance of the influence of professional competence on teacher performance at SMA Negeri 2 Karanganyar, and to analyze the significance of the influence of work motivation on teacher performance at SMA Negeri 2 Karanganyar. The population of this study was all 58 teachers at SMA Negeri 2 Karanganyar. This study used saturated sampling, taking all members of the population as samples. Data collection used a questionnaire scored on a 5-point Likert scale. Data analysis used multiple linear regression analysis. The results of the analysis indicate that (1) Work discipline has a significant effect on teacher performance at SMA Negeri 2 Karanganyar, as indicated by a p-value (0.000) <0.05, thus confirming Hypothesis 1. (2) Professional competence has a significant effect on teacher performance at SMA Negeri 2 Karanganyar, as indicated by a p-value of 0.000 < 0.05. Thus, Hypothesis 2 is proven. (3) Work motivation has a significant effect on teacher performance at SMA Negeri 2 Karanganyar, as indicated by a p-value of 0.001 < 0.05. Thus, Hypothesis 3 is proven.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Zanafa Publishing. Yogyakarta.

Andriyani dan Mitrohardjono, M. (2020). Pemberdayaan Sumbar Daya Manusia (SDM) Sekolah Dasar di SD Lab School FIP UMJ. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 117-128.

Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Ashlan, S., & Akmaluddin. (2021). Manajemen Kinerja Guru (Melalui Kompetensi, Komitmen dan Motivasi Kerja). Makassar: Yayasan Barcode.

Biora, S., Arafat, Y.,& Mulyadi, M. (2021). The influence of teachers' professional competency and working discipline on teachers’ performance at state elementary school. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 6(2), 514-524.

Dharma, A. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Rosdakarya.

Fitria, A. S., & Limgiani, L. (2024). Pengaruh Beban Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Palu. Journal of Student Research (JSR), 2(4), 141-155.

Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan progam SPSS. Semarang: Badan penerbit Universitas Dipenogoro.

Girsang, E. (2021). Meningkatkan Kedisiplinan Guru dan Kinerja Guru pada SD Negero 007 Teluk Sebong Kecamatan Teluk Sebong. Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan, 4(2), 162-169.

Hafidulloh, Iradawaty, S. N., & Mochklas, M. (2021). Manajemen Guru: Meningkatkan Disiplin dan Kinerja Guru. Yogyakarta: Bintang Pustaka Madani.

Hasibuan, M. S. P. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Haviz, Priyono, Nyoto, Fransisca, L., & Andi. (2023). Pengaruh Kompetensi, Motivasi dan Disiplin Kerja terhadap Komitmen Kerja dan Kinerja Guru di SMA Negeri Se-Kecamatan Tanah Putih Kabupaten Rokan Hilir. Jurnal Bisnis Terapan, 3(4), 471-486.

Irmayani, N. W. D. (2021). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Deepublish.

Ismarwanto, S. D., Ridwan, M., & Chaidir, J., (2023). Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Prosiding Seminar Nasional Batch 2 Amal Insani Foundation, 3(2), 203-213.

Jabri, U, Naro, W., & Yuspiani. (2023). Kedudukan Guru Sebagai Pendidik. Edupsycouns, 5(10, 7-12.

Joen, S., Purnamawati, & Amiruddin. (2022). Kinerja Guru: Pendekatan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru. Palu: Magama.

Karangora, W. D., Niha, S. S., Kaluge, A. H., Talok, D., dan Yasinto, Y. (2023). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Sosial, dan Penilaian Kinerja Terhadap Kinerja Guru Smp di Kabupaten Kupang Dengan Etos Kerja Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 4(3), 426.439.

Mangkunegara, A. P. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Masrum. (2021). Kinerja Guru Profesional. Purbalingga: Eureka Media Aksara.

Mathis, R. L., & Jackson, J. H. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Salemba Empat.

Megawati (2021). Pengaruh Motivasi, Budaya dan Kemampuan terhadap Kepuasan Kerja dan Kinerja Guru SMP Negeri di Kota Makassar. Jurnal Dirosah Islamiyah, 3(2), 202-225.

Nur dan Dewi (2024). Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 1 Pamotan. Manajemen dan Bisnis Jurnal, 10(1), 17-25.

Nurjanati, D., Martono, T., & Sawiji, H. (2019). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Profesional, Sosial, Dan Kepribadian Terhadap Kinerja Guru SMA Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2017/2018. Jurnal Ilmu Manajemen, 15(1), 1-11.

Priansa, D, J. (2018). Perencanaan dan Pengembangan SDM. Jakarta: Alfabeta.

Rahmania, N. D., & Agustin, S. (2020). Pengaruh Kepemimpinan, Disiplin Kerja, Motivasi dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru SMK Dr. Soetomo Surabaya. Jurnal Ilmu Dan Riset Manajemen (Jirm), 9(2), 1-12.

Ramdani, A., Yulistia, R. T., & Oktaviani, N. F. (2023). Pengaruh Kepemimpinan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di SMK Islam Paniis. Journal Of Management And Creative Business, 1(4), 390-397.

Rivai, V., & Sagala J. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. Jakarta: Rajawali Press.

Robbins, S. P, & Judge, T. A. (2018). Organizational Behavior. Jakarta: Salemba Empat.

Robbins, S. P. (2018). Perilaku Organisasi. Jakarta: Prenhallindo.

Safuan dan Ismartaya. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Alfabeta.

Setyanti, E. (2020). Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Berprestasi terhadap Kinerja Guru yang Bersertifikasi di Kabupaten Kendal. Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 1(1), 60-77.

Sevi, L. (2024). Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Gurumadrasah Ibtidaiyah Negeri Di Kota Metro. POACE: Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan, 4(2), 150-158.

Silalahi, E., & Nazmia, I. (2023). The Influence of Competence and Motivation on Teacher Performance. International Journal Of Social And Management Studies (IJOSMAS), 4(5).33-36.

Simamora, H. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Bagian Penerbitan STIE YPKN.

Sinambela, L. P. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Sipahutar, J. M. (2024). Pengaruh Kompetensi Profesional terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri Kecamatan Sipoholon Tahun 2024. Pediaqu: Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 3(3), 3491-3503.

Siregar, R. M. S. (2021). Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Kinerja Guru Di Smk Al-Huda Kecamatan Aek Nabara Barumun Kabupaten Padang Lawas. Jurnal Malay-Manajemen Pendidikan Islam & Budaya, 1(3), 1-7.

Srisiska, S., Ahyani, N., & Missriani, M. 2021. Pengaruh Disiplin dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1456-1465.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Supardi. (2018). Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo. Persada.

Sutrisno, E. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Suwatno & Priansa, D. J. (2019). Manajemen SDM Dalam Organisasi Publik dan Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Suyanto dan Jihad, A. (2017). Menjadi Guru Profesional, Strategi meningkatkan. Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Esensi Erlangga.

Umar, H. (2016). Metodologi Penelitian. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Umar, S. M., Firman, A., & Oktaviani, R. (2022). Pengaruh Kompetensi, Kepemimpinan, Dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pada TK Se Kecamatan Benteng Kabupaten Kepulauan Selayar. Jurnal The Manusagre, 2(1), 194-203.

Vernia, D. M., dan Sandiar, L. (2020). Peranan Kompetensi Kerja Terhadap Kepuasan. Kerja Dan Kinerja. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 6(2), 33–46.

Widdy. 2020. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru Sekolah Dasar. Ahlimedia Press. Malang.

Wijaya, A., Semmaila, B., & Serang, S. (2020). Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai. Center of Economic Student Journal, 3(2), 151–157.

Wulur, F. C., Bagaskara, D., Nurdin, A., Auliyan, W., dan Paramarta, V. (2024). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMA Islam Bakti Asih. MUQADDIMAH: Jurna Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Bisnis, 2(2), 188-198,

Yanita, P., & Muslim, I. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sma Negeri 3 Sungai Penuh. Jurnal Ekonomi Sakti, 2(1),57-67.

Yuniarti, H. (2024). Pengaruh Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Guru Pegawai Negeri Sipil Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Eks Kewedanaan Indramayu. Edum Journal, 7(1), 37–57.

Published

25-09-2025

How to Cite

Rascal Indrastoto, & Sutarno. (2025). Pengaruh  Disiplin Kerja, Kompetensi  Profesional, dan  Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 2 Karanganyar. PENG: Jurnal Ekonomi Dan Manajemen, 3(1), 1306-1317. https://doi.org/10.62710/32nyzr96