Tingkat Pengetahuan Penderita Tuberkulosis Tentang Penularan Tuberkulosis di Wilayah Kota Langsa
DOI:
https://doi.org/10.62710/cdxg4w91Keywords:
Pengetahuan, Penularan TB, Penderita TBAbstract
Tuberkulosis (TB) masih menjadi tantangan kesehatan yang signifikan di Indonesia, termasuk di wilayah Kota Langsa. Salah satu faktor penghambat dalam upaya pencegahan adalah minimnya pemahaman penderita mengenai cara penularan penyakit. Edukasi yang efektif sangat diperlukan untuk menekan angka kasus di tengah masyarakat. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemberian video edukasi terhadap tingkat pengetahuan penderita TB mengenai penularan penyakit di wilayah Kota Langsa. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain quasi-experiment melalui rancangan Pretest-Posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 responden yang diambil dengan teknik total sampling. Intervensi dilakukan menggunakan media video edukasi berdurasi 3 menit 35 detik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil: Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pengetahuan yang signifikan pada penderita TB setelah diberikan intervensi. Sebelum intervensi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan pada kategori cukup dan kurang. Setelah pemberian edukasi melalui video, hasil uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi p-value 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat perbedaan pengetahuan yang nyata antara sebelum dan sesudah intervensi. Kesimpulan: Penggunaan media video edukasi efektif dalam meningkatkan pengetahuan penderita TB mengenai penularan penyakit di wilayah Kota Langsa. Disarankan bagi tenaga kesehatan untuk mengoptimalkan penggunaan media audiovisual dalam memberikan penyuluhan kesehatan kepada masyarakat agar informasi lebih mudah dipahami
References
(1). Bata, V. A. (Ed.). (2023). Buku ajar keperawatan anak. Yogyakarta: CV. Science Techno Direct.
(2). Andriani, N. D., S, R. B., Mahardika, A., & Rochmawati, A. F. (2026). Penyuluhan kesehatan sebagai strategi efektif pencegahan tuberkulosis pada remaja sekolah menengah. Wasathon: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 1–11.
(3). Ahmad, I. F., Wiriansya, E. P., Ratu, A. P., & Kasim, S. (2024). Tuberculosis infection in women. International Journal of Health and Pharmaceutical, 4(2), 164-173. https://doi.org/10.51601/ijhp.v4i2.302
(4). Ahmad Yusuf Armanda. (2024). Pengetahuan Dengan Sikap Penderita Dalam Pencegahan Penularan Tuberkulosis Paru Di Puskesmas Tuban. Jurnal Keperawatan, 18(2), 90-99. https://doi.org/10.36568/nersbaya.v1812.167.
(5). Ahmadi. (2021). Tingkat Pengetahuan Penderita Tuberculosis Paru Tentang Penularan Penyakit Tuberculosis Paru. Indonesian Health Science Journal, 1(1), 21-25. https://doi.org/10.52298/ihsj.vlil.10.84-93.
(6). Alfriyani, M., Lestari, T. B., & Susilo, W. H. (2024). Perbedaan media edukasi video dan booklet terhadap peningkatan pengetahuan masyarakat tentang long covid syndrome di Sumbermulyo Yogyakarta. Carolus Journal of Nursing, 6(1), 54-66.
(7). Amelia, S. R., & Sitoayu, L. (2023). Pengaruh media booklet dan video terhadap peningkatkan pengetahuan dan perubahan sikap tentang stunting pada remaja putri di SMA Negeri 4 Kerinci. Jurnal Kesehatan Tambusai, 4(3).
(8). Apriani, S. (2024). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Media Booklet Terhadap Pengetahuan Pencegahan Penularan Tuberkulosis Paru Pada Keluarga. Jurnal Inspirasi Kesehatan, 2(1), https:// doi.org/ 10.52523/jika.v2i1.94.
(9). Bulan, O. S., et al. (2024). Pengaruh Edukasi Menggunakan Media Video terhadap Peningkatan Pengetahuan tentang Penyakit TB Paru Pada Siswa SMPK Rosa Mystica Kupang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(10), 4885-4890, https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i10.1870.
(10). Cardoso, M. J. F., Alvarenga, K. F., Tabaquim, M. L. M., Lopes, T. A., Costa Filho,
(11). O. A., & Jacob, L. C. B. (2024). Elderly people with hearing loss and cognitive decline: Speech perception performance in noise. CoDAS, 36(3), e20230094. https://doi.org/10.1590/2317-1782/202320230094
(12). Demir, Ö., & Birgili, B. (2024). Optimal video length effect on flow experience and perceived learning: A repeated measure experimental design with randomization. Participatory Educational Research (PER), 11(1), 142-157. http://dx.doi.org/10.17275/per.24.9.11.1
(13). Dewi, N. P. A. N., & Susilawati, N. M. (2024). Hubungan Pekerjaan dan Pendidikan dengan Kejadian TB Paru di Kota Kupang. Inovasi Kesehatan Global, 1(4), 139-148. https://doi.org/10.62383/ikg.v1i4.1231
(14). Dinas Kesehatan Aceh. (2023). Profil Kesehatan Aceh 2022. Dinas Kesehatan Aceh.
(15). Elza, P. (2025). Efektivitas edukasi kesehatan melalui media video terhadap peningkatan pengetahuan remaja tentang pencegahan HIV/AIDS. Jurnal Farmasi dan Kesehatan Indonesia, 1(1), 1-7.
(16). Elmunsyah, H. (2025). Buku Ajar Teknik Multimedia. StarDigital Publishing.
(17). Fitriana, S. (2024). Penggunaan video animasi sebagai sarana edukasi terhadap pengetahuan dan sikap kader posyandu dalam deteksi resiko stunting. Politeknik Kesehatan Kemenkes Jakarta III.
(18). Girsang, Y. F., Halim, R., & Nasution, H. S. (2023). Mapping and risk factors of tuberculosis in the working area of Putri Ayu Health Center 2022. Jurnal Kesehatan Masyarakat Mulawarman, 5(2).
(19). Handoko, S. P., & Gunawan, P. A. (2025). Gambaran Tingkat Pengetahuan Lansia tentang Hipertensi di Jakarta Barat. e-Clinic, 13(3), 353-357. https://doi.org/10.35790/ecl.v13i3.61782.
(20). Hartanti, D. R., Asyah, A. R. R., Putri, S. S. n., Lobo, Y. G. B., Ariyani, E., Diajeng, D., Ghurri, A., Andriana, L. M., & Ningsih, A. W. (2024). Artikel review: Penerapan Wilcoxon dalam bidang kefarmasian. Jurnal Farmasi IKIFA, 3(1), 1-10.
(21). Herawati, F., Megawati, Y., Aslichah, Andrajati, R., & Yulia, R. (2021). The effect of Javanese language videos with a community based interactive approach method as an educational instrument for knowledge, perception, and adherence amongst tuberculosis patients. Pharmacy, 9(2), Artikel 86. https://doi.org/10.3390/pharmacy9020086
(22). Hukom, J. (2025). Durasi video pembelajaran dalam flipped classroom: Tinjauan naratif terhadap dampaknya pada keterlibatan dan pemahaman siswa. IDENTIK: Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik, 2(3), 116-124.
(23). Juniyarti, & Dewi, R. R. K. (2021). Faktor risiko kejadian tuberkulosis paru pada usia produktif di wilayah kerja Puskesmas Sungai Durian. MPPKI (Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia), 4(4), 517-523. https://doi.org/10.56338/mppki.v4i4.1865.
(24). Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2020). Pedoman Nasional Pelayanan Kedokteran Tata Laksana Tuberkulosis. Kementerian Kesehatan RI.
(25). Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2025). Buku panduan tenaga medis dan tenaga kesehatan tuberkulosis: Langkah dalam pencegahan, deteksi dini, dan pendampingan pasien TBC di masyarakat. Kementerian Kesehatan RI.
(26). Kirnantoro, H.. & Maryana. (2022). Anatomi Fisiologi Dasar-Dasar Anatomi Fisologi, Struktur Dan Fungsi Sel Jaringan, Sistem Eksokrin. Anatomi Sistem Skeletal, Sendi Jaringan Otot. Pustaka Baru Press.
(27). Kristanto, A. (2016) Media Pembelajaran. Penerbit Bintang Surabaya & Anggota IKAPI.
(28). Latif. A. L., & Tiala, N. H. (2022). Efektivitas Video Edukasi Melalui Whatsapp Dalam Meningkatkan Pengetahuan Tentang Pencegahan Penularan Pasien Tuberkulosis Paru. Jurnal Kesehatan, 14(2),111. https://doi.org/10.24252/kesehatan.v1412.24920
(29). Lee, S. W., Jeon, D., Jeong, D., Sohn, H., Choi, H., Chung, C., Mok, J., & Kang, Y. A. (2025). The impact of population ageing on tuberculosis incidence, mortality, and case fatality in South Korea: A nationwide retrospective study. ERJ Open Research, 11(1). https://doi.org/10.1183/23120541.00191-2025.
(30). Lestari, D. M., & Sufa, H. I. (2024). Hubungan antara usia dan kepadatan hunian dengan kejadian tuberculosis paru di UPTD Puskesmas Pringsewu Kabupaten Pringsewu Provinsi Lampung. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 16(1), 57-76. https://doi.org/10.37012/jik.v16i1.1996
(31). Lina Yunita, Rasi Rahagia, Fauziah H. Tambuala, A. Suyatni Musrah, Andi Asliana Sainal, & Suprapto. (2023). Efektif Pengetahuan dan Sikap Masyarakat Dalam Upaya Pencegahan Tuberkulosis: Effective Knowledge and Community Attitudes in Tuberculosis Prevention Efforts. Journal of Health (JoH), 10(2), 186-193. https://doi.org/10.30590/joh.v10n2.619.
(32). Machali, 1. (2018). Metode penelitian kuantitatif Panduan praktis merencanakan, melaksanakan, dan analisis dalam penelitian kuantitatif. Prodi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga bekerjasama dengan Perkumpulan Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (PPMPI).
(33). Maghfira, R. (2019). Statistika induktif: Wilcoxon test, dependent test and independent test. Universitas Gadjah Mada. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.34721.07525.
(34). Marna, A., Palamba, A., & Padang. J. D. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Masyarakat Tentang Pencegahan Penyakit TB Tahun 2023. Rheumatoid Arthritis.
(35). Musdalifah, M., Rahmawati, R., Hermanto, H., Djafar, I., Efendi, S., Sari, M., Megasari, W. O., Sucipto, A., Carolina, M., & Ifadah, E. (2023). Keperawatan medikal bedah sistem respirasi. CV. Eureka Media Aksara.
(36). Nisman, W. A., Rahmawati, A. D., Noverlis, A. S., Pratiwi, F. E., Parmawati, I., Lusmilasari, L., & Kholisa, I. L. (2024). Pengaruh edukasi dengan video terhadap pengetahuan, sikap, dan kecemasan dalam pencegahan Covid-19. Jurnal Keperawatan Klinis dan Komunitas, 8(1), 51-60. https://doi.org/10.22146/jkkk.93481
(37). Oktarini, I., & Kusumajaya, H. (2026). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian tuberkulosis paru di Rumah Sakit Bakti Timah Pangkalpinang tahun 2025. Jurnal Kesehatan Tambusai, 7(1), 4638-4645. Palandeng.
(38). H. M. F., & Waworuntu, O. (2023). Holistic opproach on pulmonary tuberculosis: A case study. 11.
(39). Pattemore, A., & Muñoz, C. (2023). The effects of binge-watching and spacing on learning L2 multi-word units from captioned TV series. The Language Learning Journal, 51(4), 401-415. https:// doi.org/ 10.1080/ 09571736.2023.2211614
(40). Purba, E. R. V., Ruben, S. D., & Mebri, E. (2022). Penyuluhan dengan media video meningkatkan pengetahuan tentang upaya pencegahan tuberkulosis di SD Inpres Bertingkat Perumnas 1 Waena. Gema Kesehatan, 14(2), 215–223. https://gk.jurnalpoltekkesjayapura.com.
(41). Purwanza, S. W., Wardhana, A., Mufidah, A., Renggo, Y. R., Hudang, A. K Setiawan, J., Damanik, D., Badi'ah, A., Sayekti, S. P., Fadlilah, M., Nugrohowardhani, R. L. K. R. Amruddin, A., Saloom, G., Hardiyani, T. Tondok, S. B., Prisusanti, R. D., & Rasinus, R. (2022). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan kombinasi. CV. Media Sains Indonesia.
(42). Putra, Y. D., Arifin, D. Z., & Harfika, A. (2023). Pengaruh video edukasi terhadap tingkat pengetahuan citra tubuh dan pemilihan makan remaja di SMP Negeri 1 Pondoksalam. Journal of Holistic and Health Sciences, 7(2), 55-64
(43). Putri, T. K., Simanungkalit, S. F., Sianturi, H. R. P., & Nasrullah, N. (2024). Perbedaan efektivitas edukasi media booklet dan video terhadap pengetahuan gizi seimbang pendamping anak Autism Spectrum Disorder di wilayah Jabodetabek. Amerta Nutrition, 8(3SP), 7-16. https://doi.org/ 10.20473/ amnt.v8i3SP.2024.7-16.
(44). Rahmawati, A. N., Vionalita, G., Mustikawati, I. S., & Handayani, R. (2022). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian tuberkulosis paru pada usia produktif di Puskesmas Kecamatan Pasar Minggu tahun 2021. Jurnal Kesehatan Masyarakat (e-Journal), 10(5). https://doi.org/10.14710/jkm.v10i5.35178
(45). Rahmi, U. (2020). Analisis faktor kepatuhan berobat penderita tuberculosis paru di Bandung. Wiraraja Medika: Jurnal Kesehatan, 10(1), 23-28.
(46). Renaldo, Haidah, N., & Indraswari, N. L. A. (2024). Faktor risiko yang berhubungan dengan kejadian TB paru pada permukiman kumuh wilayah kerja Puskesmas Rappokalling Kota Makassar. Politeknik Kesehatan Kemenkes Makassar.
(47). Rita, E., Widiastuti, E., Mujiastuti, R., Zendy, S., & Rahayu, H. S. (2022). Edukasi pokemon TB berbasis media sosial tentang pencegahan tuberkulosis pada siswa SMP ditengah pandemik Covid 19. Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknik, 4(2), 139-148.
(48). Rochaendi, E., Fuadi, A., & Sholihah, A. D. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran. ITERA Press & Anggota IKAPI.
(49). Rosidawati, Suryati, E. S., Sudiyat, R., & Bestari, R. (2026). Pengaruh edukasi multimedia terhadap peningkatan pengetahuan, sikap, dan perilaku keluarga dalam pencegahan terjadinya stroke di wilayah Cipayung, Jakarta Timur. Jurnal Kedokteran STM (Sains dan Teknologi Medik), 9(1).
(50). Ruben, S. D., Purba, E. R. V., & Gultom, E. (2023). The Effectiveness Of Health Education Using Video Media On Knowledge Of Pulmonary To Prevention At Nursing Student In Wamena. 7.
(51). Sasmita, Y., Lizam, T. C., & Devi, D. (2023). Penerapan Edukasi Menggunakan Media Audio Visual Dan Booklet Terhadap Tingkat Pengetahuan Masyarakat Untuk Mencegah Tuberkulosis Paru Di Wilayah Kerja Puskesmas Samadua Kabupaten Aceh Selatan.
(52). Sayuti, S., Almuhaimin, Sofiyetti, & Sari, P. (2022). Efektivitas edukasi kesehatan melalui media video terhadap tingkat pengetahuan siswa dalam penerapan protokol kesehatan di SMPN 19 Kota Jambi. Jurnal Kesmas Jambi (JKMJ), 6(2).
(53). Sikumbang, R. H., Eyanoer, P. C., & Siregar, N. P. (2022). Faktor-faktor yang berhubungan dengan kejadian TB paru pada usia produktif di wilayah kerja Puskesmas Tegal Sari Kecamatan Medan Denai tahun 2018. Ibnu Sina: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan-Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara, 21(1)
(54). Sujarweni, W. (2024). Metodologi Penelitian. Pustaka Baru Press.
(55). Suprapto, S., Mulat, T. C., & Hartaty, H. (2022). Edukasi gizi seimbang menggunakan media video terhadap pengetahuan dan sikap mahasiswa di masa pandemi Covid-19. Jurnal Keperawatan Profesional (KEPO), 3(1), 96-102. https://doi.org/10.36590/v3i1.303
(56). Supriatun, E., Insani. U. (2020). Pencegahan Tuberkulosis. Lembaga Chakra Brahmanda Lentera.
(57). Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Kualitatif, dan R&D. ALFABETA.
(58). Swarjana, K. (2022). Konsep Pengetahuan, Sikap, Perilaku, Persepsi, Stress, Kecemasan, Nyeri, Dukungan Sosial, Kepatuhan, Motivasi, Kepuasan. Pandemi Covid-19. Akses Layanan Kesehatan Lingkungan Lengkap Dengan Konsep Teori. Cara Mengukur Variabel, dan Contoh Kuesioner. Anggota IKAPI.
(59). Syalfina, A. D., Syurandhari, D. H., Ciptadi, P. A., & Diana, S. (2025). Media video edukasi berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan dan sikap tentang skrining riwayat kesehatan. Jurnal Ilmiah Keperawatan (Scientific Journal of Nursing), 11(1).
(60). Wahyuni, S., Marlindawani, J., Tarigan, F. L., Nababan, D., & Sitorus, M. E. J. (2024). Tuberculosis (TBC) dan faktor risiko. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat, 8(3).
(61). Wahyuningsih, S., Jamaluddin, & Rasmi, D. A. C. (2024). Pengaruh model discovery learning terhadap hasil belajar biologi siswa. Journal of Classroom Action Research, 6(2), 356-362.https://doi.org/10.29303/jppipa.v6i1.7722
(62). Wawan, A., Dewi, M. (2017). Teori Dan Pengukuran, Sikap Dan Perilaku Manusia. Nuha Medika.
(63). Weni, I. F., Karno, S. W., Knaofmone, P. Y., Dara, F. H. K., Zai, F. A., Bani, S. M., Elu, K. M., Laos, E. S., Ina, E. A., Selnia, R. Y., & Bunga, E. Z. H. (2025). Pengaruh penyuluhan TB paru menggunakan media video terhadap peningkatan pengetahuan siswa kelas delapan SMPN 11 Kota Kupang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(11).
(64). Wijayanti, A., Rachmah, S., Holida, S. S (2024). Buku Ajar Pendidikan Dan Promosi Kesehatan. PT Nuansa Fajar Cemerlang Jakarta.
(65). World Health Organization. (2024). Global Tuberculosis Report 2024. World Health Organization.
(66). Zaidi, I., Sarma, P. S., Khayyam, K. U., Ahmad, Q. T., Ramankutty, V., & Singh, G. (2024). Sociodemographic factors affecting knowledge levels of tuberculosis patients in New Delhi. Journal of Family Medicine and Primary Care.
(67). Zainuddin, Z, Suhartono, S., Hidayati, R. N., Musmiler, E., Ibnu, F., Syafridawita, Y., Utami, R. A., Arindari, D. R., & Bahtiar, Y. (2024). Buku Ajar Perawatan Agregat Komunitas. PT Nuansa Fajar Cemerlang.
