D. A. Azizah, N. S. . Wulan, and T. G. Rahayu, “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Let’s Read terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar”, JURAGAN, vol. 3, no. 2, pp. 4428–4442, Jul. 2026, doi: 10.62710/th2hya18.