D. S. . Elphasani, S. . Zulaikhah, and A. R. Ningrum, “Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan Truth or Dare Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Kelas V SDN 1 Sumberagung”, JURAGAN, vol. 3, no. 2, pp. 4051–4066, Jul. 2026, doi: 10.62710/vey56s70.