Azizah, D.A., Wulan, N.S. and Rahayu, T.G. (2026) “Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Let’s Read terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar”, Jurnal Ragam Pengabdian, 3(2), pp. 4428–4442. doi:10.62710/th2hya18.