Azizah DA, Wulan NS, Rahayu TG. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Let’s Read terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. JURAGAN. 2026;3(2):4428-4442. doi:10.62710/th2hya18