Elphasani, D. S. .; Zulaikhah, S. .; Ningrum, A. R. Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbantuan Truth or Dare Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa Kelas V SDN 1 Sumberagung. JURAGAN 2026, 3 (2), 4051-4066. https://doi.org/10.62710/vey56s70.