Azizah, D.A. et al. 2026. Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Let’s Read terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ragam Pengabdian. 3, 2 (Jul. 2026), 4428–4442. DOI:https://doi.org/10.62710/th2hya18.