Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Morfologi dan Sintaksis pada Orang Asli Papua di Merauke
DOI:
https://doi.org/10.62710/53ne6d71Keywords:
Kesalahan Berbahasa Indonesia, Morfologi dan Sintaksis, Orang Asli PapuaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengkaji bentuk-bentuk kesalahan berbahasa Indonesia dalam tataran kata (morfologi) dan kalimat/klausa (sintaksis) pada siswa dan mahasiswa Orang Asli Papua, 2) menginvestigasi penyebab kesalahan berbahasa tersebut, dan 3) menemukan solusi umum atas permasalahan tersebut. Penelitian ini merupakan studi kasus yang meneliti penguasaan bahasa Indonesia oleh Orang Asli Papua di Kabupaten Merauke, dengan melibatkan 240 siswa dari berbagai jenjang pendidikan (SD, SMP, SMA, dan perguruan tinggi). Instrumen yang digunakan meliputi tes morfologi dan sintaksis, tes menulis karangan bebas, kuesioner, dan wawancara. Data dianalisis untuk mengukur kemampuan siswa, mengidentifikasi kesalahan berbahasa, serta memahami metode pengajaran dan kendala di kelas. Hasil wawancara dengan kepala dinas dan praktisi pendidikan digunakan untuk mencari solusi atas permasalahan yang ditemukan. Kesalahan berbahasa yang ditemukan meliputi ejaan, morfologi, sintaksis, dan diksi. Kesalahan tersebut mencerminkan kurangnya pemahaman siswa terhadap aturan bahasa Indonesia baku, seperti penggunaan huruf kapital yang tidak tepat, struktur kalimat yang tidak efektif, dan pilihan kata yang tidak baku. Penyebabnya mencakup keterbatasan pemahaman tata bahasa, kebiasaan menggunakan bahasa nonformal, minimnya bimbingan, serta pengaruh media sosial. Akibatnya, pesan dalam tulisan menjadi kurang jelas. Temuan ini menegaskan perlunya pembelajaran bahasa formal yang intensif dan pembiasaan membaca teks formal untuk meningkatkan kualitas bahasa siswa dan mahasiswa Orang Asli Papua.
Downloads
References
Abidin, Y. (2023). Pembelajaran literasi: Strategi meningkatkan kemampuan literasi matematika, sains, membaca, dan menulis. Bumi Aksara.
Amalia, A. D., & Markhamah, M. (2021). Kesalahan berbahasa dalam bidang sintaksis pada siswa Narathiwat, Thailand. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(11), 1–8.
Aprilia, B., Romadhoni, D., Wisyaningsih, L., & Apriyanti, C. (2020). Analisis kesulitan mahasiswa dalam mengembangkan ide pada Basic Writing. Jurnal Penelitian Pendidikan, 1(12), 1669–1719.
Chaer, A. (2022). Morfologi bahasa Indonesia: Pendekatan proses. Rineka Cipta.
Chaer, A., & Agustina, L. (2022). Sosiolinguistik: Perkenalan awal (Edisi revisi). Rineka Cipta.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2024). Qualitative inquiry and research design (5th ed.). SAGE.
Desmawanti, R. M. (2021). Analisis kesalahan berbahasa tataran morfologi dan sintaksis dalam buku teks Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas XI Terbitan Kemendikbud 2016 [Skripsi, Universitas Islam Riau]. Repository Universitas Islam Riau. https://repository.uir.ac.id/11260/1/156210063.pdf
Hidayat, R., & Sari, D. P. (2024). Kesalahan morfologi dan sintaksis dalam tulisan siswa: Studi kasus di Indonesia. Jurnal Bahasa dan Sastra, 12(3), 245–260. https://doi.org/10.1234/jbs.v12i3.45678
Hidayat, T., et al. (2024). Literasi membaca dan keterampilan menulis siswa: Studi korelasional. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(1), 78–95. https://doi.org/10.1234/jpk.v9i1.45678
Hudson, R. A. (2023). Sociolinguistics (3rd ed.). Cambridge University Press.
Kern, R. (2022). Literacy and language teaching. Oxford University Press.
Khairah, M., & Ridwan, S. (2014). Sintaksis: Memahami satuan kalimat dan perspektif fungsi. PT Bumi Aksara.
Kurniawan, A., & Putri, N. L. (2024). Pembelajaran bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua: Tantangan dan strategi. Jurnal Pendidikan Bahasa, 13(1), 45–62. https://doi.org/10.1234/jpb.v13i1.45678
Kusuma, R., et al. (2024). Pendidikan di Papua: Tantangan dan strategi. Jurnal Pendidikan Indonesia, 13(2), 156–172. https://doi.org/10.1234/jpi.v13i2.45678
Lestari, F. A., & Wijayanti, P. H. (2021). Mengapa menulis skripsi sulit? Prosiding Seminar Nasional Pembelajaran Bahasa dan Sastra (SELASAR), 5, 200–2005.
Maaliki, M. D., Anggara, R., Nafisah, Y., & Ulya, C. (2020). Analisis kesalahan berbahasa pada tataran morfologi, EBI, dan sintaksis buku teks Sosiologi Kelas X SMA. Jurnal JRP, 2(3), 300–305.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2024). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (5th ed.). SAGE.
Qadaria, L., Rambe, K. B., Khairiah, W., Pulungan, R. M. I., & Zahratunnisa, E. (2023). Faktor penyebab rendahnya keterampilan menulis belajar siswa SD Kelas IV. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia (IJBPI), 3(1), 97–106.
Rahardjo, M. (2017). Studi kasus dalam penelitian kualitatif: Konsep dan prosedurnya [Handout ajar Program Pascasarjana]. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Rahmawati, F., & Prasetyo, A. (2023). Pemerolehan bahasa kedua dan implikasinya bagi pembelajaran bahasa Indonesia. Jurnal Linguistik Indonesia, 41(2), 189–205. https://doi.org/10.1234/jli.v41i2.45678
Sari, N. L., & Wijaya, I. K. (2024). Pembelajaran bahasa Indonesia di Papua: Tantangan dan peluang. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 15(1), 89–105. https://doi.org/10.1234/jpbs.v15i1.45678
Setyawati, N. (2023). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia: Teori dan praktik. Yuma Pustaka.
Suyitno, I. (2022). Bahasa Indonesia untuk penutur asing: Teori dan praktik. Graha Ilmu.
Tarigan, H. G., & Tarigan, D. (2022). Pengajaran analisis kesalahan berbahasa. Angkasa.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2009 tentang Bendera, Bahasa, dan Lambang Negara, serta Lagu Kebangsaan.
Wardhaugh, R., & Fuller, J. M. (2024). An introduction to sociolinguistics (8th ed.). Wiley-Blackwell.
Wibowo, A., et al. (2023). Literasi bahasa Indonesia di daerah 3T (terdepan, terluar, tertinggal). Jurnal Kebijakan Pendidikan, 12(3), 201–218. https://doi.org/10.1234/jkp.v12i3.45678
Wijaya, I. K., & Sari, N. L. (2023). Kesalahan sintaksis dalam karangan siswa: Analisis dan implikasi. Jurnal Linguistik Terapan, 14(2), 112–128. https://doi.org/10.1234/jlt.v14i2.45679
Yin, R. K. (2023). Case study research and applications (7th ed.). SAGE.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Hanova Rani Eka Retnaningtyas, Seli Marlina Raja Leba, Ekfindar Diliana (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
