Penanaman Nilai Agama Dalam Membentuk Etika dan Moral

Authors

  • Fatimah Tur Rizqi Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
  • Yahdinil Firda Nadirah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
  • Sayehu Sayehu Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
  • Anis Fauzi Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
  • Imas Mastoah Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
  • Wasehudin Wasehudin Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author
  • Fitri Hilmiyati Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten Author

DOI:

https://doi.org/10.62710/d2xb3d82

Keywords:

religious values, ethics, morals, character education

Abstract

This study aims to examine the internalization of religious values in shaping individuals' ethics and morals, particularly within the context of education. In the era of globalization and rapid technological advancement, there has been a shift in values that affects the behavior of the younger generation. Therefore, the cultivation of religious values becomes a crucial foundation in building ethical and moral character. This research employs a qualitative approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. The findings indicate that the consistent implementation of religious values through teaching, role modeling, and habituation effectively fosters discipline, responsibility, and positive social behavior. Furthermore, the roles of teachers, family, and environment significantly influence the success of the value internalization process. Thus, the cultivation of religious values is not only cognitive but also encompasses affective and psychomotor aspects integrated into daily life. This study is expected to contribute to the development of educational strategies oriented toward noble character building.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arsyad, A. (2020). Media Pembelajaran. Jakarta : PT.Grafindo Persada.

Azra, A. (2020). Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Millinium Bar. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Hasan, K. (2020). Konsep Pendidikan Jawa. Jurnal Dinamika Islam dan Budaya Jawa, 3(3), 29.

Husamah. (2021). Pembelajaran Bauran (Blended Learning). Jakarta: Prestasi Pustaka.

Masitah, W., & Setiawan, H. R. (2020). Pembuatan Media Pembelajaran Melalui Seni Decaupage Pada Guru Raudhatul Athfal Kecamatan Medan Area. Prodikmas: Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 83.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2021). Analisis Data Kualitatif. (T. R. Rohidi, Trans.) Jakarta: UI-Press.

Nata, A. (2020). Media dan Simber Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nata, A. (2020). Pendidikan Islam di Era Milenial. Jurnal Conciencia, 18(1), 10-28.

Setiawan, H. R. (2020). Pendidikan dalam Perspektif Pemikiran Ibnu Khaldun. The 8th International Workshop on Islamic Development (p. 34). Medan: UMSU Press.

Setiawan, H. R. (2021). Pengaruh Konsep Diri, Minat Dan Inteligensi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Metode Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak. Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam, 9(2), 20-39.

Setiawan, H. R. (2021). Improving Student’s Study Result Using Role Playing Methods and Animation Media on Arabic Courses in the Faculty of Islamic Religion University of Muhammadiyah Sumatra Utara. Proceedings International Conference Bksptis (p. 43). Semarang: UNISULA Press.

Setiawan, H. R. (2021). Media dan Sumber Belajar. Yogyakarta: Bildung.

Setiawan, H. R. (2021). Pengakurasian Arah Kiblat Di Lingkungan Cabang Muhammadiyah Medan Denai. Al-Marshad: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan, 4(1), 24-34.

Setiawan, H. R. (2020). Pengakurasian Arah Kiblat Di Lingkungan Cabang Muhammadiyah Medan Denai. Al-Marshad: Jurnal Astronomi dan Ilmu-Ilmu Berkaitan, 28.

Setiawan, H. R. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Bildung.

Maewoko, (2020). Psikologi perkembangan masa remaja. Jurnal Tabbiyah Syariáh. Islam.

Rohman & Hairudin, (2020). tujuan pendidikan Islam dalam perspektif nilai-nilai sosial kultural.

Hardiyanto & Romadhona (2020) perilaku menyimpang pada remaja.

Hidayat (2021) pendekatan dan pembentukan karakter melalui teori dan praktik sehari-hari.

T.O. Ihromi, (2020), Bunga Rampai Sosiologi Keluarga dan juga dikenal sebagai Sosiologi Keluarga,

Rakhmawati tahun, (2020). "Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak".

Fhadila, (2017). Menyikapi perubahan perilaku remaja. JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia), 2(2), 16-23.

Astuti, A. P., & Rps, A. N. (2021). Teknologi komunikasi dan perilaku remaja. Jurnal Analisa Sosiologi, 3(1), 91-111.

Purnama, Fitri. (2020), "Peran sekolah dan perilaku remaja (the role of school and behaviour of adolescents)." Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.

Visty, Sesha Agistia, (2021) "Dampak bullying terhadap perilaku remaja masa kini." Jurnal intervensi sosial dan pembangunan (JISP) 2. (1) 50-58.

Hardiyanto, Sigit, and Elfi Syahri Romadhona. (2022)."Remaja dan Perilaku Menyimpang." Jurnal

Published

2026-08-05

How to Cite

Rizqi, F. T. ., Nadirah, Y. F. ., Sayehu, S., Fauzi, A. ., Mastoah, I. ., Wasehudin, W., & Hilmiyati, F. . (2026). Penanaman Nilai Agama Dalam Membentuk Etika dan Moral. Jurnal Ragam Pengabdian, 3(2), 7110-7119. https://doi.org/10.62710/d2xb3d82