Pengaruh Pengalaman Kerja, Uang Saku,Penghasilan Orang Tua Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Dengan Literasi Keuangan Sebagai Variabel Intervening ( Studi Kasus Mahasiswa Universitas Teknologi Muhammadiyah Jakarta)
DOI:
https://doi.org/10.62710/eck92797Keywords:
Work Experience; Pocket Money; Parents' Income; Financial Management; Financial Literacy.Abstract
Effective financial management is an essential competency for university students in making sound financial decisions. This study aims to analyze the direct and indirect effects of work experience, allowance, and parental income on students' financial management, with financial literacy serving as an intervening variable. This study employed a quantitative approach involving 153 active students of Muhammadiyah University of Technology Jakarta selected through purposive sampling. Data were collected using a questionnaire that had met the validity and reliability requirements and were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) with SmartPLS 4. The results indicate that work experience, allowance, and parental income have a positive and significant effect on financial literacy. Furthermore, allowance and parental income have a positive and significant effect on students' financial management, whereas work experience has no significant effect. Financial literacy significantly mediates the relationship between allowance and parental income and students' financial management, but it does not mediate the relationship between work experience and students' financial management. These findings highlight the important role of financial literacy in strengthening students' financial management, particularly through the influence of allowance and parental income.
Downloads
References
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211.
Annisa Khariani, & Friyatmi. (2025). the Influence of Financial Literacy, Hedonic Lifestyle, and Pocket Money on Personal Financial Management Behavior of Students of the Faculty of Economics and Business, Padang State University. Santhet (Jurnal Sejarah Pendidikan Dan Humaniora), 9(1), 214–221. https://doi.org/10.36526/santhet.v9i1.5017
Assyfa, L. N. (2020). Pengaruh Pendapatan, Gender Dan Kemampuan Akademik Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Akuntansi Dengan Literasi Keuangan Sebagai Variabel Intervening. Platform Riset Mahasiswa Akuntansi (PRISMA), 01(01), 109–119. https://ojs.stiesa.ac.id/index.php/prisma
Atarwaman, R., Gainau, P. C., & Muriany, W. N. C. (2023). Pengaruh Financial Technology Terhadap Inklusi Keuangan Umkm Pengguna Qris. Jurnal Akuntansi Kontemporer, 15(3), 143-`54. https://doi.org/10.33508/jako.v15i3.4545
Aulia, G. Y., & Putra, S. G. (2023). Tingkat literasi keuangan digital (studi pada mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis islam universitas islam negeri mataram). Jurnal Perbankan Syariah, 2(1), 26–38. https://journal.uinmataram.ac.id/index.php/jps/article/view/7835
Chen, H., & Volpe, R. P. (1998). An analysis of personal financial literacy among college students. Financial Services Review, 7(2), 107–128.
Diyanti, N. W. T., Suryani, N. N., & Adhika, I. N. R. (2021). (2021). PENGARUH LITERASI KEUANGAN, GAYA HIDUP HEDONISME, DAN PENDAPATAN TERHADAP PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA UNMAS. Jurnal Emas, 2(1), 51–70.
Fajriyah & Listiadi. (2021). Pengaruh Uang Saku dan Pendidikan Keuangan Keluarga terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi melalui Literasi Keuangan sebagai intervening. INOVASI, Jurnal Ekonomi Keuangan Dan Manajemen, 17(1), 61–72. http://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/INOVASI/article/view/9176
Fetesond, M., & Cakranegara, P. A. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan, Kemampuan Akademis, Dan Pengalaman Bekerja Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 9(1), 259–274. https://caritulisan.com/media/394513-none-a7372c04.pdf
Florensa, M., Rengga, A., & Sanga, K. P. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa (Studi Empiris pada Mahasiswa/i Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Nusa Nipa). Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi, 2(4), 210–234. https://ejurnal.stie-trianandra.ac.id/index.php/jumia
Gunawan, A., Pirari, W. S., & Sari, M. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan dan Gaya Hidup Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Prodi Manajemen Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Jurnal Humaniora : Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi Dan Hukum, 4(2), 23–35. https://doi.org/10.30601/humaniora.v4i2.1196
Idris, A., Hendratmoko, S., Widodo, E., Yaqin, M. H. A., & Ismail, A. K. N. (2023). Faktor-faktor yang mempengaruhi literasi keuangan generasi Z. Jurnal Cendekia Keuangan, 2(2), 82. https://doi.org/10.32503/jck.v2i2.3717
Irawati, R., & Kasemetan, S. L. E. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Sikap Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. Jurnal EMA, 8(1), 32. https://doi.org/10.51213/ema.v8i1.312
Nanga, S., & Kotte, J. C. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan, Pendidikan Keuangan di Keluarga, Uang Saku Mahasiswa Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Fakultas Ekonomi Yogyakarta. EQUILIBRIUM-Jurnal Bisnis Dan Akuntansi, 18(1), 61–73.
Ni Luh, P. K. D., Agus, W. S. G., & Ni Putu, Y. A. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup Hedonisme, Dan Pendapatan Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa UNMAS. Jurnal Emas, 2, 74–85.
Nurulhuda, E. S., & Lutfiati, A. (2020). ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LITERASI KEUANGAN. 3(1), 111–134.
Prihatingsih, P. (2021). Determinasi Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa. Keunis, 9(1), 13–22.
Ramaza, M. R. (2023). "Pengaruh Literasi Keuangan Dan Literasi Digital Terhadap minat Penggunaanfigital payment pada mahasiswa. 4(2), 1–19.
Reviandani, W. (2022). Pengaruh locus of control, financial knowledge dan parental income terhadap perilaku pengelolaan keuangan (studi pada mahasiswa baru program studi Manajemen tahun 2021 Universitas Muhammadiyah Gresik). JMK (Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan), 7(2).
Tyas, E. F. W., & Listiadi, A. (2021). Pengaruh Uang Saku, Pembelajaran Akuntansi Keuangan dan Pengalaman Kerja Terhadap Perilaku Keuangan dengan Literasi Keuangan sebagai Variabel Intervening. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha, 13(1), 95. https://doi.org/10.23887/jjpe.v13i1.33751
Utami, N. R., & Kurniawati, F. (2022). Keterlibatan Orang Tua dalam Mengembangkan Minat Membaca Anak Usia Prasekolah. VISI : Jurnal Ilmiah PTK PNF, 17(1), 61–78.
Wagland, S. P., & Taylor, S. (2009). When it comes to financial literacy, is gender really an issue? Australasian Accounting, Business and Finance Journal, 3(1).
Zulaika, M. D. S., & Listiadi, A. (2020). Literasi Keuangan, Uang Saku, Kontrol Diri, dan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Menabung Mahasiswa. Ekuitas: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 8(2), 137–146. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/EKU
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Alvina Maharani, Heri Ispriyahadi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
