Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Canva pada Mata Pelajaran TIK Kelas VII SMP Negeri 9 Lhokseumawe
DOI:
https://doi.org/10.62710/m3c7e565Keywords:
Video Canva, TIKAbstract
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini telah membawapengaruh yang besar dalam bidang pendidikan. Pengaruh perkembangan tersebut terlihat jelas dalam upaya-upaya pembaharuan sistem pendidikan danpembelajaran. Peran Teknologi Informasi dalam bidang pendidikan Adalah membantu memberikan informasi/pesan pendidikan kepada komponen- komponen pendidikan. Penggunaan alat bantu berbasis Teknologi Informasi memiliki daya tarik baik dari tenaga pengajar maupun peserta didik. Adapun tujuan penelitiann ini untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis video canva untuk Mata Pelajaran TIK di kelas VII SMP Negeri 9 Kota Lhokseumawe dan menjelaskan kelayakan media pembelajaran berbasis video untuk menjadi alternatif sumber belajar pada Mata Pelajaran TIK di kelas VII SMPNegeri 9 Kota Lhokseumawe. Penelitian ini termasuk penelitian R&D yang memakai pengembangan model ADDIE. Produk yang dikembangkan adalah media pembelajaran audio visual berbasis videocanvapada materi Mengenal Internet. hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwaPengembangan media pembelajaran audio visual berbasis aplikasi canvapadamateri mengenal koneksi internet yang dikembangkan dengan menggunakanmodel ADDIE telah layak digunakan sebagai media pembelajaran. ada hasil validasi persentase rata – rata penilaian oleh ahli media 91,25%sehingga media yang digunakan layak. Dan hasil validasi persentase rata –rataoleh ahli materi 96,25 % sehingga dinyatakan layak media yang digunakanlayak. Serta hasil uji coba yang dilaksanakan di kelas VII SMP Negeri 9 denganmemperoleh penilaian persentase rata – rata 97,4% sehingga MediaPembelajaran Audio Visual berbasis Aplikasi Canva pada Materi Mengenal Koneksi Internet dinyatakan layak sebagai media pembelajaran.
Downloads
References
Ariyana, Y., Pudjiastuti, A., Bestary, R.,& Zamroni. (2018). Buku Pegangan
Pembelajaran Berorientasi pada Tinggi, Jakarta: Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemnetrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Aurora, A., & Effendi, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Elearning terhadap Motivasi Belajar
Ghufron, Anik dkk, (2007), Panduan Penelitian dan Pengembangan Bidang Pendidikan dan Pembelajaran. Yogyakarta: Lembaga Penelitian UNY.
Indraswari, Luh Rada Aprilia. “Pengembangan E-Modul Interaktif Bermuatan Nilai Karakter Rasa Ingin Tahu dan Gemar Membaca pada Materi 99 100 Sistem Pertahanan Tubuh kelas XI SMA”. (Yogyakarta: Skripsi tidak diterbitkan. 2021) Kuswanto, joko (2017), Pengembangan Multimedia Pembelajaran pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas VIII. Innovative Journal
of Curriculum and Educational Technology IJCET 6 (2).
Moleong, L. J. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mahendra, Jaka G, (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Konstektual Budaya Bali Pada Pembelajaran Design Grafis Dikelas X Multimedia SMK Negeri 1 Sawan. Journal of Education Technology.vol 2(2).pp 81-86
Nabilah, B., Zakir, S., Murtiyastuti, E., & Mubaraq, R. I. (2022). Analisis penerapan mata pelajaran TIK dalam implementasi kurikulum merdeka tingkat SMP. 1, 110–1
Pribadi, B. A. (2017). Media dan Teknologi dalam Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Putra, L. D., & Pratama, S. Z. A. (2023). Pemanfatan media dan teknologi digital dalam mengatasi masalah pembelajaran. Journal Transformation of Mandalika., 4(8), 323– 329.
Pelangi, G. (2020). Pemanfaatan aplikasi Canva sebagai media pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia jenjang SMA/MA. Jurnal Sasindo Unpam, 8(2), 79-96.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sudarma, I K. & I M. Tegeh. (2007) Penelitian Pengembangan (Pengembangan Produk-Produk di Bidang Teknologi Pendidikan). Makalah Disajikan dalam Pelatihan Penyusunan Proposal Penelitian Pengembangan di Jurusan Teknologi Pendidikan Undiksha. Singaraja:Januari.
Tanjung, Rahma E (2019). Canva Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika. Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika dan Informatika) 7(2):79
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Rifki, Lia Rista, Eka Utaminingsih, Imam Hanafi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
