Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital pada Mahasiswa Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.62710/c3kh8530Keywords:
Inovasi Pembelajaran, Teknologi Digital, Mahasiswa Pendidikan, Pembelajaran DigitalAbstract
Perkembangan teknologi digital telah mendorong terjadinya transformasi dalam pembelajaran di perguruan tinggi, khususnya pada program studi pendidikan. Mahasiswa pendidikan sebagai calon pendidik dituntut memiliki kompetensi pedagogik dan teknologi yang memadai agar mampu mengimplementasikan pembelajaran inovatif di era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk inovasi pembelajaran berbasis teknologi digital, proses implementasinya, serta dampaknya terhadap pengalaman belajar dan kesiapan profesional mahasiswa pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles dan Huberman melalui tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pembelajaran berbasis teknologi digital diwujudkan melalui pemanfaatan Learning Management System (LMS), media pembelajaran interaktif, serta penerapan model blended learning dan flipped classroom. Inovasi tersebut mendorong keterlibatan aktif, pembelajaran mandiri, serta peningkatan kompetensi pedagogik mahasiswa. Meskipun demikian, penelitian ini juga menemukan adanya kendala dalam implementasi, seperti keterbatasan infrastruktur, perbedaan literasi digital mahasiswa, dan kesiapan dosen. Penelitian ini menyimpulkan bahwa inovasi pembelajaran berbasis teknologi digital berkontribusi positif terhadap kualitas pembelajaran dan kesiapan profesional mahasiswa pendidikan, sehingga perlu didukung secara berkelanjutan oleh institusi pendidikan tinggi.
Downloads
References
Alwiyah, A., & Sayyida, S. (2020). Penerapan E-Learning Untuk Meningkatkan Inovasi Creativepreneur Mahasiswa. Adi Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, 1(1), 35–40. Https://Doi.Org/10.34306/Abdi.V1i1.108
Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2022). Studi Literatur: Process Oriented System (Pos) Pada Dokumentasi Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173–184. Https://Doi.Org/10.21831/Jitp.V8i2.43560
Arikarani, Y., & Amirudin, M. F. (2021). Pemanfaatan Media Dan Teknologi Digital Dalam Mengatasi Masalah Pembelajaran Dimasa Pandemi Yesi. Pandu : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2), 1–12.
Faturahim, F., & Purwanto, D. (2023). Inovasi Model Pembelajaran Digital Pada Guru Pjok Di Kecamatan Palu Utara. Multilateral : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 22(4), 223.
Https://Doi.Org/10.20527/Multilateral.V22i4.16578
Istiningsih, & Rohman, N. (2022). Edupreneurship Berbasis Teknologi Digital Di Tinjau Dari Evaluasi Program Cipp. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 1437–1452. Https://Doi.Org/10.30868/Ei.V11i01.3062
Jaenudin, A., Suroto, & Astuti, D. P. (2022). Menumbuhkan Minat Berwirausaha Melalui Teknologi Digital Pada Pembelajaran Kewirausahaan Mahasiswa Di Era Industri 4.0. Pandu : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2), 84–95.
Kamsina, K. (2020). Integrasi Teknologi Dalam Pembelajaran Implementasi Pembelajaran Ilmu Teknologi Dan Masyarakat. Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 9(2), 67–79. Https://Doi.Org/10.24235/Edueksos.V9i2.7103
Kisno, Fatmawati, N., Rizkiyani, R., Kurniasih, S., & Ratnasari, E. M. (2023). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligences (Ai) Sebagai Respon Positif Mahasiswa Piaud Dalam Kreativitas Pembelajaran Dan Transformasi Digital Kisno1*,. Indonesian Journal Of Islamic Golden Age Education, 4(1), 44–56.
Listrianti, F., Rosyidah, I., Malika, H. S., Paramita, A. S., & Dewi, N. A. R. (2020). Inovasi Pembelajaran Blended Learning Melalui Literasi Digital Bagi Mahasiswa Prodi Pgmi Universitas Nurul Jadid. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 500–513.
Malik, M. F. A., Hanafi, R., & Rachman, I. F. (2024). Peran Inovasi Teknologi Dalam Meningkatkan Literasi Digital Mahasiswa Menuju Pembangunan Berkelanjutan Muhammad. Jurnal Sains Student Research, 2(3), 402–412.
Mawarni, S., & Muhtadi, A. (2013). Pengembangan Digital Book Interaktif Mata Kuliah Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Mahasiswa Teknologi Pendidikan. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 4(1), 84–96.
Mila Roysa, M. N. A. (2020). Inovasi Pembelajaran Digital Menggunakan Model Poepada Mata Kuliah Jurnalistik Di Prodi Pbsi Universitas Muria Kudus. Susando, 3, 102–103.
Nazmuddin, N., Iskandar, I., Kostaman, I., & Herawati, E. (2024). Merancang Inovasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital Pada Pendidikan Agama Islam. An-Nida: Jurnal Pendidikan Islam, 12(3), 139–152. Https://Doi.Org/10.30999/An-Nida.V12i3.3123
Perdana, R., Zubair, S., Side, S., Sukaria, M. I., & Hardin. (2024). Inovasi Pembelajaran: Implementasi Pelatihan Chamscketc Sebagai Sarana Peningkatan Kompetensi Mahasiswa Di Era Digital. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(2), 85–90. Https://Doi.Org/10.58466/Literasi
Prastyaningtyas, E. W., & Arifin, Z. (2019). Pentingnya Pendidikan Kewirausahaan Pada Mahasiswa Dengan Memanfaatkan Teknologi Digital Sebagai Upaya Menghadapi Revolusi 4.0. Proceedings Of The Icecrs, 2(1), 281–285. Https://Doi.Org/10.21070/Picecrs.V2i1.2382
Prisusanti, R. D., Mardikawati, B., Judijanto, L., Majid, A. D., & Saputra, H. M. (2023). Analisis Kompetensi Penggunaan E-Learning, Kesiapan Dan Penggunaan Teknologi Digital Mahasiswa. Journal Of Vocational, Informatics And Computer Education, 1(2), 93–101. Https://Doi.Org/10.61220/Voice.V1i2.20240
Ramatni, A., Pahmi, Kristian, D., Darussalam, A., Prastawa, S., & Rifai, M. (2024). Transformasi Kurikulum Dan Inovasi Pembelajaran Untuk Mempersiapkan Mahasiswa Menghadapi Abad 21. Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (Iicls) Page, 5(2), 167–186.
Sanjaya, A., Tefbana, A., & Nainggolan, D. M. (2022). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Digital Dalam Mengembangkan Kreativitas Mahasiswa. Jurnal Luxnos, 8(2), 268–278. Https://Doi.Org/10.47304/Jl.V8i2.265
Saputra, F. (2024). Pembinaan Karakter Mahasiswa Melaluipendidikan Agama Islam Di Era Digital. Wathan: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(2), 176–
Https://Doi.Org/10.71153/Wathan.V1i2.77
Sasabillah, S., Ningsih, S., Putri, A. G. E., & Sastrawati, E. (2023). Pemanfaatan Literasi Digital Untuk Meningkatkan Inovasi Dan Kreativitas Pada Mahasiswa (Pgsd). Jurnal Sinestesia, 13(2), 1133–1142. Https://Sinestesia.Pustaka.My.Id/Journal/Article/View/455
Siti Maryam, N. (2025). Inovasi Digital Dalam Layanan Pembelajaran Menggunakan E-Learning Di Universitas Mandiri. Jurnal Soshum Insentif, 8(1), 25–35. Https://Doi.Org/10.36787/Jsi.V8i1.1507
Sudihartinih, E., Hajizah, M. N., & Marzuki, M. (2021). Penggunaan Teknologi Digital Pada Perkuliahan Matematika Dasar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa. Suska Journal Of Mathematics Education, 7(1), 59. Https://Doi.Org/10.24014/Sjme.V7i1.11723.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Najdah Thalib, Melvianus Selan, Samuel Mamonto, Siti Aisyah Hanim, Muhammad Arsyad (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
