Penguatan Kompetensi Digital Bagi Tuna Karya dan Remaja Putus Sekolah di Kelurahan Wonorejo
DOI:
https://doi.org/10.62710/m3r4vn97Keywords:
digital competency, microsoft office, direct instruction, school dropouts, community empowermentAbstract
The digital competency strengthening program for school dropouts and unemployed youth in Wonorejo Village is a strategic effort to improve the quality of human resources in the digital era. This activity aims to equip participants with practical skills in Microsoft Office and productive internet use, as a foundation for entering the workforce and entrepreneurship. The training was conducted offline using the Direct Instruction method, where instructors delivered material in a structured manner through explanations, demonstrations, guided practice, and independent practice. The program was evaluated by distributing questionnaires to 18 training participants to assess its effectiveness. The results showed an average score of 4.58 on a five-point scale, falling into the "tend to strongly agree" category. This indicates that the Microsoft Office and internet use training was well implemented and had a positive impact on improving participants' skills and confidence. This program not only strengthens technical skills but also plays a crucial role in empowering school dropouts and unemployed youth to be more adaptable and competitive in facing the challenges of the digital workplace.
References
Cilviyani, R., Purwaka, R., Prihanto, H., Prodi, H., Pembangunan, E., Ekonomi, F., & Bisnis, D. (2019). Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi pengangguran terbuka di Provinsi Jambi. E-Jurnal Ekonomi Sumberdaya Dan Lingkungan, 8(1), 2303–1220.
Eveline Siregar, M. K. W. E. R. S. R. N. D. L. D. H. A. S. N. (2021). MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH YANG MENYENANGKAN DENGAN PLATFORM SEDERHANA. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat 2021.
Gustiana, R., Hidayat, T., Fauzi, A., & Penulis, K. (2022). PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SUATU KAJIAN LITERATUR REVIEW ILMU MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA). JEMSI, 3(6). https://doi.org/10.31933/jemsi.v3i6
Harahap, M. R., Ridwan, A., Fitri, R. D., Al, U., & Medan, W. (2022). IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DAN LURING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SMP AWAL KARYA PEMBANGUNAN. In Tajribiyah : Jurnal Pendidikan Agama Islam (Vol. 1, Issue 1).
Harry Saptarianto, Shelvi Deviani, Syamas Isti Anah, & Indah Noviyanti. (2024). Menghadapi Tantangan Era Digital, Strategi Integrasi Media Sosial, Literasi Digital dan Inovasi Bisnis. Jurnal Manuhara : Pusat Penelitian Ilmu Manajemen Dan Bisnis, 2(3), 128–139. https://doi.org/10.61132/manuhara.v2i3.955
Ika Ernawati, D. S. (2021). EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PSIKODRAMA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIID DI SMP NEGERI 11 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. G-COUNS: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 5(2).
Ititi Fitrianti, A. S. Z. M. M. S. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Eth (Everyone Is A Teacher Here) dengan bantuan Ice Breaking Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas 4 MI Husnul Abror. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4).
Juliyana, E., Nuraflah, A., & Sos, S. (n.d.). PERANAN INTERNET DALAM MENINGKATKAN CITRA SMA SWASTA BUDI AGUNG MEDAN THE ROLE OF THE INTERNET IN IMPROVING IMAGE BUDI AGUNG MEDAN PRIVATE VOCATIONAL SCHOOL. http://terinspirasikomunikasi.blogspot.com
Marini, L., Putri, N. T., Pembangunan, J. E., Ekonomi, F., Bisnis, D., & Bengkulu, U. (2019). PELUANG TERJADINYA PENGANGGURAN DI PROVINSI BENGKULU : SEBERAPA BESAR? CONVERGENCE : THE JOURNAL OF ECONOMIC DEVELOPMENT, 1(1), 70–83.
Megawaty. (2020). Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS). Seminar Nasional Teknologi Komputer & Sains (SAINTEKS). https://prosiding.seminar-id.com/index.php/sainteks
Moch Ilham Sidik NH, H. W. (2016). Meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran direct instruction (Improving student learning outcomes through application of direct instruction learning model). JURNAL PENDIDIKAN MANAJEMEN PERKANTORAN, 1(1), 49–60. http://ejournal.upi.edu/index.php/jpmanper/article/view/00000
Rahayu, P. (2019). PENGARUH ERA DIGITAL TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK. Al-Fathin.
Salju. (2023). PENGARUH PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. POS INDONESIA CABANG PALOPO. Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen Dan Akuntansi (Jebma).
Siswo Martono, H. B. S. S. M. S. E. (2025). Pelatihan Editing Video Komisi Senior GKI Pondok Tjandra Indah Sidoarjo: Berdamai dengan Teknologi. EKOBIS ABDIMAS.
Sulistiowati, S., Lemantara, J., & Sukmaaji, A. (2024). Pelatihan Pengoperasian Website Karang Taruna Desa Buncitan Kabupaten Sidoarjo. Ekobis Abdimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 26–36. https://doi.org/10.36456/ekobisabdimas.5.1.9232
Sumarlin, T., Panjaitan, R., Andriana, M., Akuntanssi, K., & Semarang, S. (2020). PELATIHAN APLIKASI PERKANTORAN LKD MULYASARI KABUPATEN SEMARANG. Jurnal Anadara Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1).
Susanti Hartono, R. (2022). PENGARUH KOMPETENSI DIGITAL DAN LEARNING & DEVELOPMENT TERHADAP PENCAPAIAN TRANSFORMASI DIGITAL PADA DIREKTORAT JENDERAL PENYELENGGARAAN POS DAN INFORMATIKA KEMENTERIAN KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA. Governance, 10.
