Aini, S. (2025) “Efektivitas Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar: Kajian Literatur Empiris”, CARONG: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 2(3), pp. 192–199. doi:10.62710/70sx4p28.